胡龙友

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）09-041-01

摘  要  素质教育注重学生的全面发展，体育能够让学生拥有健康的体魄，因此也成为素质教育中的重要部分。小学体育教育不仅能够让学生学会健身技能，也能培养学生的良好心理素质，让学生在运动中养成良好品质。对此，本文对小学体育教学中学生心理素质锻炼进行了研究，并提出了利用体育竞赛培养学生竞技精神，利用开放教育培养学生自主创新能力，利用团体项目培养学生合作意识的三点措施。

关键词  小学体育  体育教学  学生心理素质

小学阶段的学生具有很强烈的好奇心，但是在心理方面如果缺少引导则很容易出现心理问题。因此，小学体育教学对学生的身体素质与心理素质都有着积极影响。在体育教学中，教师要运用合适的教学方式培养学生的心理素质，引导学生形成正确的价值观。

一、小学体育教学对学生心理素质培养的意义

体育教学并非只能让学生的身体素质得到提高，也能通过体育运动与锻炼培养出学生优秀的心理素质，形成正确的三观。合理的体育运动教学还能够让小学生的心理状态更加积极向上发展，对学生的学习也起到了积极的作用。小学体育运动多为集体运动，多人体育运动能够让学生之间产生良好的合作，促进了学生之间的交流合作，使他们建立起良好的人际关系[1]。小学阶段也是学生养成优秀性格与品质最重要的阶段，充分的体育锻炼能够让小学生拥有健康的身心，在运动中养成乐观的性格和品质，培养自信心，具备竞技精神。……