冯啸炜

中图分类号：G852.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）09-124-01

摘  要  安全教育是我国体育教育的重要组成部分，通过安全教育能够有效提高学生安全意识，同时经过安全教育实践教学，也能让学生更好地运用安全教育知识，让学生学会保护自己，进而让学生健康地成长。自卫防身术是大学重要课程，为了有效培养学生运动习惯以及对自身安全防卫的能力，自卫防身术课程受到社会高度关注，并通过课程的实践能够让学生更好地掌握自卫防身术的本质。本文通过分析安全教育与自卫防身术课程教学的改革策略，希望对学生今后的生活产生一定的积极影响，以及提高学生处理安全问题的能力。

关键词  安全教育  自卫防身术  课程实践  教学改革

在新课程改革与素质教育不断深入发展的背景下，《安全教育与自卫防身》这一课程更需要从学生自身出发，经过理论知识与实践教学的结合，培养学生核心素养，让学生具备一定的防身技能。在高校进行安全教育与自卫防身术教学过程中，需要按照教育部门相关规定进行教学，要贯彻“以人为本”的教学理念，因此需要培养学生相关兴趣，并与法律、体育、心理等相关学科进行融合，更全面地培养学生。同时也要根据学生自身喜好，将武术、拳击、散打等动作进行相应融合，并进行实践训练，从而让学生身体素质得到提升。

一、安全教育与自卫防身术教学存在的问题

经过问卷、走访、资料查阅等调查方式，对当前安全教育与自卫防身术课程实践教学所存在的问题进行调查，其中存在很多问题。……