徐瑶宏

摘要：新课程改革的推进对各阶段、各学科的教学工作都提出了新的要求，要求各学科的教学目标不应局限于教会学生文化知识，更重要的是提升学生的核心素养。核心素养是促进学生全面发展的决定性因素，可以帮助学生树立正确的“三观”。基于此，本文首先阐述了初中数学课堂教学现状，然后概述了构建初中数学高效率课堂的重要意义，最后提出核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略，以期为相关教学工作者提供一些参考。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂

在课程改革不断深入的过程当中，无论是课程专家还是一线教师，都认识到了构建高效课堂是重中之重。因此，在很长的一段时间里，高效课堂都是基础教育领域一个非常重要的关键词。很显然，高效课堂的核心词有两个：一个是高效，另一个是课堂。“课堂”，大家耳熟能详，而“高效”却值得我们认真研究。今天的学科教学已经来到核心素养的大门前，培育学生的核心素养，尤其是学科核心素养，已经成为当务之急。因此，在这样的目标引领之下，只有能够高效落实核心素养的课堂才是高效课堂。

一、初中数学课堂教学现状

教学目标、教学内容和教学模式决定着课堂教学的质量。在新课程改革背景下，初中数学教学仍然存在着一定的问题，主要体现为教学目标并不明确，部分教师盲目地认为教学目标就是增强学生的计算能力;也有一部分教师认为教学目标是为学生日后发展打下坚实的基础，培养学生的思维锻炼能力以及空间想象能力。……