李茂才

摘要：随着教育改革的推进与人们教育观念的转变，对于小学教育也提出了更加明确的要求。小学阶段是人生中较为重要的一个阶段，是三观养成以及行为习惯培养的良好时期，如果不加以培养和锻炼，日后很难给予纠正。教师在教育的过程中要锻炼学生的学习能力，培养他们的个人品德。本文基于立德树人的背景下，解析小学数学课堂教学策略，希望为一线教育者带来一定的参考价值。

关键词：小学数学;德育教育;渗透策略

引言

数学作为小学教育中的基础课程，蕴含大量知识理论，教师应合理挖掘数学知识当中的德育精神，推动学生全方面发展。在新课程改革的背景下，不断指出德育教育的重要性，良好的德育教育是促进学生成为高素质人才的关键。而在传统的小学数学教育中，教师往往更加注重于学生对教材知识的掌握，忽略了德育教育对学生的影响。

一、立德树人理念在小学数学课堂教学中的重要价值

以立德树人为出发点的小学阶段数学教育及教学，在实施和开展的过程中，任課教师不仅要重视和强调对学生进行理论知识的讲解，同时也应该充分尊重学生在课堂学习中的主体地位，坚持“以学生为本”的科学教育及教学理念，全面推进学生综合学科素养及学习认知能力的有效提升，将立德树人的教育及教学内容充分融入到小学数学教育及教学的全过程中。

因此，对于当今的小学数学……