聂冬梅

摘  要：在高中语文学习中，阅读是其中最为重要的一个环节。有效的语文阅读，不仅是提升学生语文综合素养的重要途径，也是提升学生语文成绩的关键。结合当前高考语文试卷研究的结果显示，阅读所占据的比例非常大，并且阅读的内容比较广泛，涵盖了古诗词阅读、现代文阅读等多方面。因此，教师必须重视语文阅读教学，不断提升语文阅读教学效果。在多种阅读教学模式下，群文阅读是最新颖、有效的阅读模式，是提升学生语文阅读能力的主要手段。

关键词：高中语文;群文阅读;应用策略

高中阶段的语文教学不仅是为了让学生掌握更高水平的阅读能力和写作能力，更是为了让学生拥有更好的核心素养，促进综合素质的形成。即学生通过学习形成自己的思维，促进知识的循环创新和发展。核心素养涵盖广泛的内容，不仅包括学生的价值观、人生态度，还包括知识储备、技能水平等多个方面。核心素养在每个学生的未来发展中起着至关重要的作用，因此，广大教师必须进行教学突破，以促进社会和个人的更好发展。高中语文教学注重核心素养的培养，符合新课程标准和社会发展的需要。

一、当前群文阅读教学存在的问题

（一）阅读教学量不够

新课改的不断推进使得学校开始关注语文教学，但是从实际教学情况来看，虽然很多学校开展了形式多样的阅读活动，也在班级范围内展开过主题读书会，但是展开效果并不是很好。……