陈莉莎

摘要：小学美术课程作为小学阶段重要的教学科目之一，在培养学生的美术绘画能力、动手能力以及陶冶情操方面发挥着重要作用，有效促进学生综合素质的培养。由于美术课程能使学生感受到身心的愉悦，沉浸在斑斓的色彩与艺术创作中，使得多数小学生对美术教学有着浓厚的兴趣，这也为小学美术教学培养学生创新思维提供了难得的先天优势。为了更好地发扬美术教学对学生素质养成带来的增益效果，本文将基于小学美术教学，对如何在小学美术教学中培养学生的创新思维展开策略性的探讨，希望能够为小学美术教学提供一份有参照价值和实践意义的策略。

关键词：小学美术;创新思维;培养策略

1.在小学美术教学中培养学生创新思维的意义

1.1创新思维定义

创新思维指的是思维的多样性以及灵活运用能力，能够通过思维的变通对应多变的环境，以此来满足需求。创新思维需要学生拥有足够的想象力和勇气，能够用不同的视角看待问题和思考问题。尽管当前我国教育体系针对学生的综合素质培养对传统教学模式及理念上的不足进行了很大程度的完善，但基于统一化的教学环境使得学生的创新思维能力得不到足够的展现平台，故此学生的创新思维也难以从实践中得到锻炼和培养。

小学美术教学科目相较于其它教学科目，在教学目的和落实方法上有着更多的选择，这无疑为培养学生创新思维能力奠定了良好的基础，在思维主导下，以美术表现形式作为媒介，手脑并用，可有效提升学生的创新思维能力，因此，在小学美术教学中贯彻创新思维能力培养是非常有意义的。……