梁佩英

摘要：在小学语文当中利用说、演的复述法能够让学生对知识更加深刻了解，小学语文教学当中有了大量长篇幅的课文，需要具备一定基础的阅读理解能力，而引导学生们利用复述之法进行学习，能够帮助学生们打开思维、锻炼语言表达能力，这能够全面提高学生的综合素质，让学生们的语文学习能力越来越强。接下来就以提高学生语文阅读能力为目标，通过如何利用说、唱结合的复述之法达到目的展开探讨。

关键词：复述法;阅读能力;打开思维;表达能力;

中图分类号：G4 文献标识码：A

在小学语文教学过程中，小学老师们会用很多教学方法来辅助教学，其中，复述法就是最重要的一个教学方法，所谓复述，就是让学生们通过自己的理解把学到的课堂知识以自己的语言表达出来，这对学生们来说虽说是一个小小的考验，但是它所产生的效益是巨大的。 利用复述法进行教学，可以增强学生们的组织能力，理解能力，表达能力和思维能力，这也全面提高了学生们的综合素质，为新课标的推进奠定了坚实的基础。在课堂教学过程当中，老师们在一节课的时间能够按照备课笔记来完全输出，但是作为被动接收者的学生而言，能够把课堂知识都记住的只有少部分，这反映出学生的课堂参与度不高，对语文的学习兴趣也会下降。因此需要通过一种教学方法作为媒介，让老师和学生之间的互动交流机会变多，把课堂上所学内容铭记于心。……