黄新玲

摘要：在新课程改革背景下，小学英语教师在教学的过程中需要重视学生的阅读教学，增加学生的英语知识积累，提高学生的英语综合应用能力。良好的阅读能力不仅能够拓宽学生的知识面，同时也能够提高学生的写作能力和口语交际能力。因此，每一个小学英语教师在阅读教学的过程中都需要思考如何提高阅读教学的有效性，如何通过有效的教学方法激发学生的英语阅读兴趣，帮助学生养成良好的英语阅读习惯。本文就主要分析当前小学英语阅读教学过程中所存在的问题以及提高小学英语阅读教学有效性的策略。

关键词：小学英语教学;阅读教学;教学有效性

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、小学英语阅读教学存在的问题

（1）重视文本讲解，忽视阅读技巧的渗透

在当前的小学英语阅读教学过程中，很多教师非常重视文本的讲解，在阅读教学过程中往往给学生讲解大量的语法知识，句型，却忽视了对于学生良好阅读技巧的渗透，这就导致学生的阅读能力得不到有效的提升。事实上，良好阅读技巧的运用对于提高学生的英语阅读水平来说具有着非常重要的作用和影响。但是，很多教师的阅读教学的过程中只是针对阅读材料本身来进行讲解，忽略了阅读技能的训练，这非常不利于学生阅读能力的提升。

（2）重视课内阅读，缺乏有效的课外阅读积累

在素质教育背景下，教师在教学的过程中需要重视把学生的课内学习知识和课外学习知识联系起来。……