彭梅青

摘要：在高中英语教学过程中，写作教学是一个非常重要的部分。教师在教学的过程中就可以利用有效地写作教学来培养学生的创造性思维能力的发展，进而提高学生的听，说，读，写四个方面的能力。英语写作是一个知识输出的过程，也是学生进行创新创造的过程。它不仅考验学生对于知识的掌握情况，也考察了学生的思维转换能力。因此，在高中英语写作教学过程中，教师就需要有效地培养学生的创造性思维，让学生能够写出具有特色的文章，不断地提高学生的英语写作质量。本文就针对高中英语写作教学中学生创造性思维能力的培养展开分析和讨论。

关键词：高中英语教学;写作教学;创造性思维能力

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、激发学生的英语写作兴趣，培养学生的创造意识

在高中英语写作教学过程中，很多学生写出来的文章质量不高，主要是因为他们缺乏有效的学习兴趣。因此，教师在教学的过程中首先要激发学生的英语写作兴趣，培养他们的创新创造意识，这样才能够有效地培养学生的创造性思维能力的发展。在具体教学过程中，教师需要打造良好的课堂学习氛围，把写作主题与学生的实际生活相联系，激发学生的学习兴趣，让学生进行有效的写作练习。例如，在完成写作任务Writing a letter of advice的时候，教师就可以让学生先用纸写下一些好的建议的要点。如，关于How to learn English？ 有的学生写下listening English music， talking with foreigners， reading English newspapers等。还有的学生结合汉语学习……