温爱莲

摘要：高职院校开设学前教育专业主要是为学校或托幼教育机构培养专业幼师人才，学前教育专业学生通过掌握科学教学方法，对儿童的大脑及思维进行有计划地引导和开发，最终达到使儿童身心得到健康发育的教学目的。随着我国教育事业的不断进步，教学内容和形式逐渐丰富，随之对专业教育人才提出了更高的要求。现阶段我国不断重视低龄儿童正式入学前的预培养，因此学前教育专业要努力提升学生职业素质能力以满足实际工作相关需求，为幼儿学校和学前培训机构输入一批高素质的教育人才，推动我国学前教育水平不断提升。

关键词：学前教育;职业能力;提升路径

中图分类号：G642 文献标识码：A

引言

随着我国经济社会的发展，家长及社会对学前儿童教育的重视程度越来越高，这也使得学前教育专业发展速度加快，学前教育专业在整体教育体系中占据着重要的地位，相比其他教育专业来说，在完整性方面仍然存在不足之处。例如，学前教育专业对于促进学生全面发展方面，没有制定具有针对性的培养方案，导致学生综合素质仍有待提高，就业与创业能力不足。在学前教育专业能力标准上，应当进一步明确对学生各方面能力的培养要求，以此培养出更多的学前教育专业人才。因此，开展《中职学前教育专业顶岗实习现状与对策》课题研究，旨在找到提升学生专业能力与就业能力的有效途径。……