王茜

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.19.112

摘 要：随着高校辅导员管理工作的重要性日渐凸显，作为高校教师队伍中的特殊群体，高校辅导员职业认同感的发展受到广泛关注。良好的职业认同感，既能够促进高校辅导员队伍的稳定发展，又有利于保障高校学生思想政治教育工作的进行。但就目前情形而言，高校辅导员受到诸多原因的影响，使得自身的职业认同感逐渐薄弱。因此，深化对高校辅导员职业认同感的研究，分析原因，找到提高辅导员职业认同感的对策是十分迫切的。

关键词：高等教育 辅导员 职业认同感 提升路径

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）07（a）-0112-02

1 职业认同感概述

职业认同感的概念是属于心理学方面的，主要是指“个体对于其所从事职业的目标、社会价值以及其他因素的看法与社会对该职业的评价及期望的一致性，简单来说就是个人对他人或群体的有关职业方面的看法、认识完全赞同或认可”。其形成过程大致是个体在其长期从事某种职业活动时，对该职业活动的性质、内容、职业社会价值、个人意义、职业用语、习惯及工作方法等有了一个大概了解，然后发展到熟悉和认可该职业。职业认同感对员工的忠诚度、向上力、成就感和事业心产生了重大影响，它是人们努力做好本职工作，达成团队目标的心理基础。由此可见，辅导员的职业认同感对辅导员的学生日常管理工作会产生很大的影响。对此，高校必须认真对待，强化辅导员的职业认同感。……