惠川

摘要：初中生处于人生发展的黄金时期，但由于其心智尚未完全成熟，容易受到外界干扰，从而影响其思想判断。在此阶段需要班主任加强对于学生的思想道德教育，引导其树立正确的人生观和价值观。感恩教育是德育教育的重要内容，增加对学生的感恩教育，让其懂得和学会感恩，是实现其思想观念正向化的关键。

关键词：初中;班主任工作;感恩教育

中图分类号：G4 文獻标识码：A

感恩是中华民族的传统美德，也是每个人应该具备的道德修养。怀有感恩之心能够促进学生形成正确的思想道德观念，通过学会感恩进一步学会关爱他人，帮助他人。作为初中班主任，在班级日常管理当中应当积极探寻能够向学生传达感恩思想的方式和方法，通过多种途径进行渗透教育，强化初中生的感恩意识，为其成长和发展奠定基础。

一、教师以身作则，树立积极榜样

班主任作为班级的核心成员，在班级中具有一定的权威性和榜样效应，在开展感恩教育的过程中，班主任应当加强自身思想道德修养，通过恰当的方式感谢他人的付出，利用自身优势为学生树立良好的学习榜样。无论在工作中还是生活中，班主任都应当学会通过自己的实际行动来感化学生，通过自己的以身作则带动班级学生向教师学习，从而达到感恩教育的渗透[1]。第一，班主任可以在班级阅读与感恩教育相关的书籍。通过书籍既帮助自身提高对于教育方法的理解，积累更多教育案例，也能够间接强化学生的感恩意识，同时通过班主任的带动来促进其对于感恩学习的积极性和主动性，促使其主动学习感恩教育的相关知识。……