何清新

摘要 在初中的数学教学过程当中，教师不仅应该让学生掌握很多的数学知识，同时还要提高学生的思维逻辑能力，空间想象力以及计算能力等各种综合性的数学能力。函数作为初中数学教学当中的重要内容，涉及到很多的数学知识，具有较强的综合性，因此在遇到一些函数习题时，教师应该注重培养学生的解决问题能力，使得学生能够灵活的运用所学到的数学知识，提高学生对数学知识的运用能力，提高学生的数学学习水平。

关键词：初中数学;函数教学;解决问题能力;培养策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

在初中的数学学习过程当中，学生首次接触函数这一知识点，初中的函数只是一些基本的函数知识，是为高中的函数学习的基础，因此在初中函数的教学过程当中，教师应该加强函数的教学效果，使得学生能够理解和掌握函数知识，还要灵活的运用函数知识来解决相关的问题，提高学生的函数问题的解决能力，这对学生今后的函数学习有着重要的帮助。但是刚接触函数时，学生并不能意识到函数学习的重要性，并且函数的很多知识本身比较抽象难懂，加大了学生的学习难度，因此教师应该采取有效的教学措施，开展函数的教学，提高学生的解决问题能力。

一、创设教教学情境

在初中函数的学习过程当中，包含很多抽象复杂的知识点，对于学生的学习而言有一定的难度。在开展函数教学过程当……