云海芳

摘要：所谓混合式教学，指的是课堂线下教学+网络线上教学的组合。这种教学模式既能夠充分发挥网络教学在资源和时间上的优势，又能够增加师生、生生之间的线下互动，是进行知识探究、思辨、互动的教学模式。本文立足小学阶段，探讨了线上与线下混合学习教学模式的构建。

关键词：小学;线上;线下;混合学习;教学模式

中图分类号：G4 文献标识码：A

21世纪是一个“知识智能”的时代，“互联网+教育”打破时空的壁垒，实现了教育资源的共享。随着5G网速的到来和VR虚拟技术的发展，互联网与各行各业的工作已经深深融合，在教育领域更是提倡网络信息技术的使用，“互联网+教育”的推出给教育带来了新的变革，这给传统教学方式注入了“新的血液”，使教育更加深入和便捷。慕课、翻转课堂、微课等新的教学方式源源不断的出现，给教师和学生带来了新鲜感。混合式教学融合了传统教学和网络化教学的优势，顺应时代发展的潮流，符合师生的基本需求，成为课堂教学改革的趋势。

一、线上与线下混合学习教学模式构建

（一）线上任务导学

教师需要依据新课程标准要求、学生学习水平和学习特征，确定核心素养下的教学目标及教学的重难点，并依据教学目标和教学重难点设置相应的学习任务，进行教案的编写，筛选互联网和自制教学资源来设计教学课件、相应的同步基础练习题和录制教学微课。教师将整理好的学习资源（学习任务……