刘仕娟

摘要：作为高中政治和学校教育的重要目标，核心素养培养是高中政治基础训练的重要组成部分和心理因素，核心素养的培养鼓励学生深入学習政治。高中政治教师主要培养学生的法治意识。本文首先简要阐述基于法治理念和法治教育的高中政治核心素养的重要性，试图重构基于法治理念的高中政治教育方式。

关键词：法治意识素养;高中;政治;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：高中政治的教学目标是按照关于国家德育工作要求进行的，主要包括培养学生的基本能力和素质，使他们成为优秀的人才，思想政治课程是满足教育部人才培养要求的高中核心课程，学生的核心素养是在思政教学过程中形成的。教师通过辩证讨论与合作的方式确立教学目标，在培养学生核心素养的过程中，增强学生的政治共鸣和法律意识，使学生能够积极参与社会生活，积极开展全社会的公益事业。

一、高中政治学科素养的核心素养理论

核心素养是人们在现实生活中解决实际问题的能力和素养。只有学生有政治意识，才能有效地发挥核心素养，不断适应社会发展的实际需要，不断提高学生的整体素质，促进学生的无限发展，高中政治主要注重培养学生的实践知识，形成社会素养和能力。在思想政治理论价值观、学生辩证思维和实践教育的指导下，形成学生参与社会生活的能力、观察分析能力、正确的价值判断和素养选择，提高教育质量，促进全面发展是学生的基本需要[1]。……