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礼乐文化在小学音乐教学中的渗透

2021-12-09陈蕾

安家(校外教育) 2021年50期
关键词:小学音乐

陈蕾

摘要:中国礼乐文化有着悠久的历史。远古以来,勤劳智慧的先民们努力捕捉大自然美妙的声音,用自然乐器创造八音,将人类的智慧融于优美的旋律中。它们并保存记录了下来。传统礼乐文化是当今世界文化史上的一颗璀璨明珠,在现代社会也有很大价值。但是,近几年来,我国的音乐教育趋向于西方化,对民族文化的继承与发展形成了极大的阻碍。我国目前正处在民族文化复兴的关键时期,在小学生成长过程中,弘扬民族礼乐文化,传承中华文明具有积极意义。

关键词:小学音乐;礼乐文化;渗透对策

中图分类号:G4 文献标识码:A

鸦片战争爆发后,中国人民逐渐意识到科技与国防的落后,开始迎头赶上。这一期间,我们不仅掌握了西方的技术,而且还学到了语言、文化、音乐等等,这对我们当地的礼乐文化有很大的影响。尤其是现今的小学生,疏于对我国传统礼乐文化的认识。鉴于此,我们必须加强礼乐文化在音乐教学中的渗透及推广,以达到更好的育人效果。

一、将音乐礼乐文化融入音乐感知中

大部分小学生一提及音乐,首先想到的就是唱歌,尤其是当下比较盛行的一些电子音乐。这种单一的音乐认知极大地影响了学生在音乐道路上的持续发展,为此,在教学中,要想更好地发展学生的音乐素养,教师就应积极渗透传统礼乐文化,促进他们进一步了解民族音乐,增强自我文化修养。音乐是一种无形的语言传递,它是人们情感表达的最佳途径。……

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