吕菊

摘要：美术教学是我国素质教育的重要手段之一。尤其是在对初中学生的教育中，美术教学在促进学生形成个性和全面发展中起到至关重要的作用。而在美术教学中，基础技能只是掌握美术课程的一方面，从美术作品中感受作者传递的感情以及学会用美术作品表达情感，形成正确的价值观念，对初中学生来说也同样重要。

关键词：初中;美术教学;情感教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

隨着年龄的增长，初中学生自我意识增强，逐渐形成较为稳定的人生观、世界观，开始学会控制情感及反应。在这个成长的关键时期，避免初中学生因片面看待事物而产生偏激反应，引导初中学生形成正确的人生观、世界观和价值观。而美术，不仅仅是一门让学生提高审美能力的学科，更重要的是让初中学生掌握美术这种语言和艺术，运用美术来传递、表达情感和价值。情感教育是一种新兴的教学方式，旨在创造师生情感交流的教学氛围，激发初中学生学习兴趣，形成积极的自我概念和价值观体系。

一、情感教育在初中美术教学中的作用

（1）运用情感教育帮助初中学生形成正确的价值观

美术教学中的情感教育具有鲜明的导向性，初中学生在美术教学中应该受到正确的导向。祖国的壮丽河山引发了美术创作者的创作激情，创作了大量描绘祖国大好河山的美术作品，学生通过观看美术作品，从中感受到作者对祖国的热爱和赞叹之情，引发初中学生的共鸣。……