摘要：词汇学习是学生在英语学习过程中十分重要的一个环节，但目前在词汇教学中依旧存在很多的不足，普遍存在机械背诵，注音记忆等错误方式，学生缺乏正确有效的词汇学习方法，从而对英语学习产生厌烦情绪。而自然拼读法就能够有效解决词汇学习的问题，注重音形结合，有助于提升学生词汇学习效率。

关键词：词汇教学;自然拼读法;英语

中图分类号：G4 文献标识码：A

词汇学习一直以来都是学习英语的过程中不可或缺的一部分，甚至可以说，没有扎实的词汇学习的基底，就很难甚至是无法搭建好英语学习的这座大厦。

一、自然拼读法的背景和意义

英国的语言学家Wilkins说过这样一句话：“没有语法知识，能传达的信息很少;没有词汇，什么信息都传达不了。”由此可见，词汇的学习与掌握对于英语学习者来说是十分重要的。

然而，对于大多数的初中英语学习者来说，词汇学习一直存在着很大的问题，主要集中在单词的拼读和拼写方面，他们见词不会读，听音不会写，久而久之，就丧失了对英语学习的兴趣。有些学生纯粹的依靠给单词标注中文拼音或者汉字来记住他们的发音和记忆单词，比如“bus”、“tooth”，他们会标注成“爸死”、“吐死”，看似这种标注方式能够起到一定的帮助记忆的作用，实则逐渐地会让学习者割裂单词的形和音之间的联系，忽略单词的正确发音，并最终造成单词记忆和书写的困难。

本文旨在寻求一种高效、实用的单词记忆方法——Phonics（自然拼读法，或直接拼读法），试图将自然拼读法运用到词汇教学中，以此来提高学生们的词汇拼读和拼写能力。……