傅登顺

[摘    要]德育是中小学教育中的一个十分重要的组成部分，其对于学生的健康成长会产生十分重要的影响。因此，在教学中，无论是在学校方面还是在教师方面，都需要加大对于相关问题的重视程度，本文就从学校现阶段德育工作的开展现状出发，提出了中小学德育的四平台与四内核，供大家参考。

[关键词]中小学;德育;四平台;四内核

多年来，人们习惯与把“道德与法治”与“思想政治”合称为德育课程。其实，学校德育仅靠德育课标、德育课程、德育教材、德育课堂还是很难达成德育目标的。中小学德育是一门全方位的课程，它不仅是一门学科课程，也是一门渗透其他学科和与学校各项工作紧密相连的全纳课程，更是涉及学生学习、生活、活动、行为等方方面面的课程，其最终目标是内化学生的思想行为，实现知行合一的目标。

一、中小学德育的四个平台

（一）组织阅读——自我教育

阅读不仅仅是语文学科的事，也是中小学德育与促进学生健康成长的分内事。因为阅读是学生实现自我教育最主要渠道。阅读不仅能使学生增长知识，还能提升学生的认识价值和审美价值。因为什么是做人的道德与准则，怎样为人处世，什么是真善美在好书中全都有。好书学生都喜欢阅读，因为书籍能把为人处世的道理蕴含和渗透在生动的故事和内容中，而不是简单说教。阅读是对教材内容有效的补充。阅读不仅是“秀才不出门，能知天下事”，而且还是“学生不出门，能懂天下理”。……