赵立军

[摘    要]随着社会的进步，时代的发展，培养学生独立自主的学习能力，科学民主的管理能力，彰显学生的主体地位越来越受到人们的重视。在班级管理中，应当把班级的管理权还给学生，让学生自己管理自己，让学生管理学生，提高他们的自我管理能力。在学生自我民主管理的模式下，班主任不应该事事躬亲，而应该是组织者和策划者，让每一个学生参与班级管理中来，做到人人有事做，事事有人管，探索建立一个学生自我管理、自我教育、自主发展的班级管理模式，培养学生的创新意识和实践能力，全面提高他们的综合素质。

[关键词]自主管理;管理模式：民主集中制;有效途径

管理一个班级，需要一定的智慧，需要一定的方法，需要一定的经验，才能管理好，否则管理起来非常费劲，有时候是出力不讨好，让管理者一筹莫展。所以，班级的管理，需要管理者开动脑筋，想办法让学生自己管理自己，实行民主化的自主管理模式，一定能够取得理想的管理效果，让管理者省去很多精力，还能管理好一个班级，让班级充满活力，在各项工作中取得理想的成绩。

一、 建立民主集中制的班委会

班级管理需要人，需要什么样的人，就需要根据班级的实际情况来决定。班委会是班集体的核心，是管理班级的最有力的中坚力量，他们是“上通下达的枢纽”，是班级的黏合剂，凝聚一班之力，向着更高的目标前进。在班集体的建设中，班委会是有力的组织者，管理者，也是服务者，示范者，更是班主任管理意向的坚决执行者。……