摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。这就要求幼儿教师要更加注重对幼儿的素质教育，从自身教学能力和教学设备的实际情况出发，为幼儿创设更加丰富的课堂活动。户外体育游戏是幼儿教育的一部分，对幼儿的身心发展有着积极作用。将户外体育游戏融入农村幼儿园教学，对我国幼儿教育事业的发展有着不可忽视的影响。文章从分析户外体育游戏对农村幼儿园的积极作用入手，结合我国农村幼儿园户外体育游戏的现状，提出一些具体的做法，旨在推动我国幼儿教育事业的进一步发展。

关键词：农村幼儿园;户外体育游戏;应对策略

中图分类号：G40-013.9                          文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）31-0077-02

引  言

户外体育游戏可以直接锻炼幼儿的感知能力、运动反应速度，增强幼儿游戏体验感，让幼儿在游戏中获得多种技能，包括观察力、想象力和动手能力等。因此，幼儿园开展户外体育游戏，不仅有利于提高幼儿的思维能力和实践能力，还能在一定程度上锻炼幼儿的身体素质和心理承受能力，促进幼儿的身心全面发展，为幼儿今后的学习奠定基础。

一、户外体育游戏对农村幼儿教育的积极作用

（一）创新幼儿园体育教学形式，丰富幼儿园教学内容

《纲要》总则第四条提出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。……