梁静

摘 要：中国特色社会主义进入新时代，高质量发展的中国经济更加需要数以亿计的高素质技术技能型人才，高职院校承担了此项任务，因此，提升高职院校教师教学能力显得尤为重要。而实践教学能力是高职教师核心教学能力中最重要的部分，其水平高低直接关系到实践教学效果及学生的专业技能培养。高职院校要重视此项工作，通过一系列手段和措施加强师资培训，为教师实践教学能力提升创造优越条件。

关键词：新时代;高职教师;实践教学能力

中国特色社会主义进入新时代，我国经济进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越迫切。《国家职业教育改革实施方案》明确提出：职业教育要牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。人才培养的关键在教师，一支强大的“双师型”师资队伍是职业教育质量的根本保障。分析研究高职教师实践教学能力的提升方法，既遵循高职教育的教学规律，适应国家高职教育的发展目标，符合新形势下高职教育培养应用型人才的要求，又对推动高职教师队伍建设、促进高职院校发展、加快职业教育适应并服务“中国制造2025”的目标达成有重要作用。

一、高职教师实践教学存在的问题

高职教育是为了培养高素质劳动者和技术技能人才，在教学过程中，教师既要传授专业理论知识，还要培养学生的专业综合实践能力和职业素养，不能够照本宣科、讲述而不实践。……