庞娜

摘要：现代教育理念下，要求以培养学生的综合素养为重心，并且还要推行全面发展的教育策略，所以在小学教育中，体育、音乐等学科逐渐受到教师和学生的重视。基于此，为了提高音乐欣赏教学的质量，教师通过深入研究教材内容，结合学生自身的实际情况，创新了教学方式，从而为学生营造出良好的学习氛围。

关键词：新课程;小学教学;音乐欣赏教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

随着新课程改革的不断深入，素质教育的理念深入人心。在这种教育形势下，作为小学素质教育体系重要组成部分的小学音乐教学逐渐受到了广大师生的广泛关注，而小学音乐欣赏教学作为小学音乐教学中的重要内容，是对学生进行音乐素养、审美意识以及高尚道德情操培养的重要途径，对于学生身心的健康成长发挥着不可忽视的重要作用。但是在新课程改革的背景下，一部分教师受以往应试教育思想的影响根深蒂固，无法正确的进行小学音乐欣赏教学的正确认识和有效把握，从而导致小学音乐欣赏教学一直处于低效的状态，严重影响了学生综合素质能力的全面发展。

一、小学音乐欣赏教学的现状分析

（一）对小学音乐欣赏教学的重视程度不足

在以往的应试教育中，教师只注重对学生进行考试科目的教学，而对于没有纳入考试范围的科目则相对忽视。就是这种具有功利性的教学思想导致小学音乐欣赏教学无法得……