古思锋

【摘要】在当前教育背景中，强调的不再只是对知识层面的教学，也关注对学生个人能力的有效培养。自学能力是学生必须要掌握的根本能力，不仅与学生目前的知识学习相关，也与学生未来的终身发展有着必然联系。近年来，预学案的出现为推动学生自学能力的发展提供有效途径。所以，在初中数学教育中，应实现对预学案的合理运用。本文围绕着预学案运用的必要性与编写原则深入分析，也基于此联系初中数学教育内容，对利用预学案激发学生自学潜能的实施策略展开探究，以期为相关教育工作者提供一定的参考。

【关键词】预学案;初中数学;自学

随着教育理念的不断更新，强调学生才是学习的主体。并且，在教育改革的逐渐深化中，人们也充分认识到教师不能仅为学生讲解知识，更要教会学生自主学习。在初中数学教育之中，预学案是课堂教学的载体，是学生对新知识学习所做出的准备，也是学生加强学习能力的有效方法。在预学案的运用中，应体现学生的地位，让学生在心态上从本来的要我学习变为我要学习，为知识探索提供充足的动力。并且，也通过预学案最大限度的激发学生的自学潜能，为学生的今后发展打下坚实基础。

一、运用预学案的必要性

想要实现对知识的高效学习，预习是一种有效的方法。通过相关研究发现，高质量学习的重点在于提升听课成效。而预习是提高效率的常用办法。在教学实践中，运用预学案，能够让学生在学习过程中依据明确任务加快效率。……