谢红波

【摘要】随着社会的飞速发展，高中的学习环境发生了巨大变化，传统的学习模式已不能适应现代社会发展的需要。在高中化学教学中，实验教学极大地提高了学生对化学的好奇心和興趣，同时弥补了传统教学模式的局限性。在此基础上，本文对高中化学实验教学模式改进的意义进行了分析，并概述了高中化学实验教学模式的改进策略，希望对促进学生学习能力的提高，达到新课程教学改革的要求做出积极贡献。

【关键词】高中;化学;实验教学;改进

引言

高中化学强调实验教学，是一门注重实验专业化和实用性的学科，实践能力和操作水平是其教学的重点。如何提高高中化学实验教学的标准，提高教学质量，是当今教师必须解决的问题。于学生发展而言，实验既是学生认识化学知识、理解化学规律的载体，也是协助学生个人思维能力成长的重要平台。事实上，巧妙地应用化学实验，给学生的发展所带来的优势众多，并且对学生的学习方式和学习成效的影响是深远持久的。具体来说，主要体现在如下方面。

一、高中化学实验教学模式改进的意义

高中化学实验教学模式是指教师在高中化学课程教学过程中，针对特定的实验场景，运用实验的方式对高中化学知识进行讲解的过程，能够有效促进学生化学思维的建立，培养学生的化学核心素养。当前高中化学实验教学的改进是化学学教学中需要完成的一项工作，这是当前新课程改革的一部分。……