狄战梅

【摘要】礼仪教育作为幼儿课程教学的重要内容，尤其幼儿发育期间是良好习惯养成的黄金时期，所以幼师要把握这一阶段，促成幼儿期间形成良好的文明礼仪，这不仅有着深远性教育意义，也促进幼儿健全人格的发展。故此，本文基于礼仪教育融入幼儿课程教学的方法研究为题，通过礼仪教育融入幼儿课程的现实教育意义、礼仪教育融入幼儿课程的策略研究上，希望能够强化幼儿礼仪教育的质量性和渗透性，为其幼儿未来综合素养的全面发展打下牢固的基石。

【关键词】礼仪教育;幼儿课程;方法研究

自古中华民族崇尚礼尚往来，具有“礼仪之邦”之称，而“讲礼貌、懂文明”是我国一直倡导的国民价值理念。良好的礼仪规范应该从小抓起，因为幼儿发育期间，促成文明礼仪有着事半功倍的效果。所以作为幼儿教师应该重视这一阶段的礼仪教育，能够建立以幼为本的教学出发点，结合幼儿身心发展规律上，探索不同的礼仪教育方式，从而为幼儿未来综合素养的发展奠定良好基础。

一、礼仪教育融入幼儿课程的现实教育意义

1.保障幼儿身心健康发展

幼儿期间的教育都是促进身心健康发展为根本，所以在幼儿园中加强礼仪教育，使得幼儿明白道理，懂得规则，以更积极、正面、向上的态度面对自己、周围的人与事，而不是将任性、不懂礼貌、不讲原则等充斥于生活的方方面面。这样将会促进幼儿身心健康的长远发展，也使得幼儿从礼仪实践行为中，悟透各种社会道理，对于幼儿健康成长有着非常大的益处。……