牟丽

摘要：：学生通过音乐课程学习，可以获得很好的审美感受，但所谓歌舞不分家，教师在教授学生歌曲时，应把舞蹈也融入到音乐教学中，丰富音乐教学的内容，增强对学生全面素质的培养。把舞蹈融入到音乐教学中，对学生身心发展有着积极的的推动作用，不仅利于学生身体的锻炼，还有利于学生心灵的滋养，所以注重音乐与舞蹈的融合很有意义，教师要充分发挥引领作用，为学生发展提供动力。

关键词：小学;音乐教学;舞蹈融入;身心影响

引言：随着素质教育的不断发展，要求学生“德、智、体、美、劳”五育并举，音乐教育作为促进学生全面发展的重要部分，将舞蹈融入音乐，丰富学生对美的感受是时代发展的必然选择。将舞蹈融入到音乐教学中，有利于提高学生的审美能力，提升学生艺术素养，促进其全面发展。

在小学音乐教学中融入舞蹈的优势

舞蹈与歌曲一动一静，关联密切，由内到外的影响着学生发展。将舞蹈融入音乐教学，可以让学生更好的感受艺术，并在艺术的熏陶影响下提升个人气质，从外可以锻炼形体，促进身体成长，从内可以丰富情感，培养意志品质。

可以提升学生气质

舞蹈需要身体各部的灵活配合，学生通过舞蹈锻炼，使身体的肌肉和骨骼得到充分运动，也利用了身体器官的运作，可以达到强身健体的作用，使身体个各部分配合更协调灵活。另外，练习舞蹈多有拉伸动作，可以帮学生舒展身体姿态，学生长期的坐姿站姿不标准，不利于学生骨骼的发育，通过在音乐课程中的舞蹈学习，可以是对学生的不良腿型、含胸等不良姿态加以矫正，提升整体的气质[1]。……