关炜

摘 要： 信息技术作为一门重要的课程，目前已经成为初中学生必修的课程，在信息技术与学习和生活融合程度加深的形势下，为了不断提高教学质量，多数教师都在积极展开对情境教学法应用的探索。在初中信息技术课程教学中，情境教学法对于促进初中信息技术课堂教学有着非常重要的作用，其应用能够促进教学效率的提升。但是在实际教学中，一些教师的教学活动都存在问题，集中体现在情境教学过程中的教学素材选取以及课堂氛围营造方面。对此，教师可结合对问题的分析来更好地应用情景教学法，使情境教学法更好地应用于初中信息技术课堂教学。

关键词：情境教学法;初中信息技术;应用

一、情境教学法在初中信息技术教育中应用的必要性

（一）信息技术课程的特点决定了必须要使用情境教学法

信息技术的实践性很强，由于信息技术能够在日常生活的各个领域得到大范围使用，与学生的日常生活联系密切，所以对学生所展开的教学需要积极借助情境教学法，将生活中信息技术应用的各种情境完美体现在信息技术课堂教学活动中，才能更好地加深学生对信息技术课程的认识，这对于学生以积极的心态开展信息技术学习有很大帮助。

（二）培养学生的学科核心素养要求必须要积极应用情境教学法

随着新课改在信息技术课程教学中的不断推行，对学生展开的信息技术教学更加注……