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会计与统计的比较研究

2016-09-28

大众理财顾问 2016年8期
关键词:会计多媒体技术优势

许果

摘 要:近年来,随着我国科学技术的不断发展,多媒体技术越来越受到广泛应用。应用多媒体技术,不仅能够吸引和增强兴趣,还能够提高效率。本文主要分析了多媒体技术的应用优势,讲述了多媒体技术与统计学所需要注意的问题,希望能够对相关人士起到一定的帮助作用。

关键词:多媒体技术;会计;优势;应用

目前,多媒体技术不断被广泛应用,很多财会行业都在使用多媒体技术。在统计学中,传统教学的方式已经跟不上教学市场发展的需求,因此,为了提高会计行业的发展,社会应该重视多媒体技术在统计学中的应用,充分认识到多媒体技术在统计学的优势,突出重点,升华目的,并加大对多媒体技术的投资力度,从而提高统计教学的效果。

一、多媒体技术在统计学中的应用优势

(一)突出重点,升华目的,提高效率。我们都知道,统计学模式是一个系统且烦琐的过程。统计学涉及的内容比较多,但是一般统计学都是有限的,如果还是沿用之前的传统手段来安排教学的话,那么就会严重影响统计教学的效率。目前,随着多媒体技术的不断发展,很多在统计教学上都在使用多媒体技术。多媒体技术在统计学中的优势有很多,它能够在很短的时间内播放出所学的知识,让财会人员能够一目了然,印象更加深刻。除此之外,利用多媒体技术,还能够把统计学中的难点清晰地展现出来,比如,利用表格、图形的形式表达出来。如果用过去传统的教学方法,那么就很难发挥这些优势,这在很大程度上节省了讲解者板书的时间,提高了统计学学效率。

(二)多媒体技术应用于统计教学中,可以形象地讲解统计概念及抽象理论,有利于突破难点。众所周知,统计学中会涉及很多的分布图形知识,过去传统的方法很难把分布图形有效的表达出来,讲解者也只是用抽象的语言把它讲解出来,因此,为了让财会人员更加熟练地掌握统计概念和抽象理论,就应该在统计学上使用计算机,通过计算机的演练把典型分布特点形象生动的展示出来,比如,正态分布随着方差、峰度、均值等变化而引起图形变化。与此同时,在过去传统的统计学中,很难把统计理论和定理的推导有效地展现出来,例如:在《单因素方差分析》课堂中,总偏差平方和分解为组间偏差平方和与组内偏差平方和之和,面对这个问题,如果使用传统的方法,那么就会使财会人员很难理解统计概念的公式分解,但是,如果使用了多媒体技术,那么就可以通过表格的形式清晰地展示出来,让财会人员更加深入的理解随机误差的概念,从而帮助他们更加轻松的理解推导过程。

(三)多媒体技术在统计学中,可以链接各种统计分析软件,从而提高财会人员分析和解决实际问题的能力。在过去的传统模式中,对于线性回归模型来说,几乎都是把重点难点都放在理论部分,然后用语言的形式或者板书的形式来把这些理论知识讲解出来,同时,数据处理手工计算比较困难,也没有把案例分析详细的讲解出来,从而使得财会人员对线性回归模型知识掌握不是很完全。在统计教学过程中使用多媒体技术,可以通过Excel等统计分析软件来对这些案例进行分析,吸引财会人员的注意力,并发挥讲解者的引导作用,引导财会人员参与到案例分析中去,让他们结合身边的实际例子来提高解决问题的能力。

二、多媒体技术在统计学应用中需要注意的问题

(一)多媒体的利与弊。从目前我国在统计学中使用多媒体技术的现状来看,多媒体技术的应用仍存在着很多问题,多媒体质量的好坏直接影响教学效果,因此,一定要注意优化统计学。根据不同实际情况,制作出来的统计学课件也是不同的,因此,应该根据市场发展的情况和自身的特点来制作课件,不能盲目的进行课件制作,一定要保证课件适合当前市场发展的需求。除此之外,还应该根据思路和财会人员的具体情况来制作课件,对一些课件进行二次开发,从而更加吸引财会人员的注意力,帮助学生更加深刻的理解统计学知识。为了提高课件的质量,教师应该从以下几点做起:第一,一定要突出重点难点,把这些重点难点更加清晰的展示给财会人员。第二,在使用计算机应用时,一定要选择科学合理的演示模板,字体颜色和背景颜色都要搭配恰当,不能一味地采用深颜色,深颜色模板会让财会人员产生一种压抑的感觉,从而降低教学效率。同时,要保证做出来的课件更加生动形象,不能过于平淡。第三,在讲解统计学理论时,尽量把定理、公式等纯理论的知识放在一张幻灯片中,如果把这些知识放在好几张幻灯片中,那么就会严重影响财会人员的学习思路,从而消减他们的积极性。同时,在讲解例题时,还要把题目和解题步骤区分开来,发挥财会人员的主体地位,调动其积极性,从而提高统计学教学质量。

(二)多媒体应与传统方式结合起来,帮助财会人员理解和消化。过去传统的方法并不都是不可取的,比如,传统的板书教学能够调动会计行业的主观能动性。多媒体应用的优势有很多,不仅能够提高财会人员的兴趣,还能够节省大量的时间。因此,应该把多媒体应与传统的方式有效地结合在一起,只有这样,才能帮助财会人员攻克统计学中的疑点难点,帮助财会人员理解和消化统计学概念,从而加快统计学教学效果。

三、结语

总而言之,随着我国多媒体技术的不断发展,各大会计行业都在普遍使用多媒体技术。在统计学中使用多媒体技术,不仅能够吸引财会人员的注意力,还能够提高统计学的质量。因此,应该充分认识到多媒体技术在统计学教学中应用的重要性,根据需求制作出有效的计划,从而提高会计行业的发展,为社会培养出更多的统计学人才。

参考文献:

[1]闫书丽,刘春梅,王春伟.多媒体技术在统计学教学中的应用思考[J].中国管理信息化,2016,5:241-242.

[2]朱勇.浅论多媒体技术在数据结构教学中的应用[J].教书育人(高教论坛),2016,9:100-101.

[3]马伦姣.浅议多媒体手段在统计学教学中的应用[J].陕西教育(高教版),2009,10:299,247.

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