摘要：当今社会竞争越发激烈，这使家长、学校以及社会对高中教育的关注度也越来越高，特别是对高考的关注，使学生在众多的关注下，承担了巨大的心理压力，而学校和家庭的疏忽，使学生的压力无法释放、缓解，使得悲剧产生，给家庭造成了伤害。班主任是学生在学校的负责人，也是学生心理健康的维护者，需要认识到心理辅导对于学生的重要性，并学习、掌握心理辅导的方法，使学生以更好地状态投入到学习之中，在高考中脱颖而出。本文主要探究了学生心理问题产生原因和行为表现，以及班主任对学生进行心理辅导的策略，以期提供参考。

关键词：高中;班主任;心理辅导;认知与策略

引言：当今，高中生的心理问题，成为社会关注的重点，学校以及班主任对学生的心理问题也更加关注。高中生的压力主要来源于学习，其次是家长对学生的期待过高，这也导致学生产生心理问题。班主任进行管理时，要及时与学生交流，关爱学生，从而使学生的心理压力得到缓解，身心健康地投入到学习之中，并在高考中，取得优异成绩，为社会贡献自身力量。

一、高中生心理问题产生的原因和行为表现

高考，是学生高中学习成果的检验石，也是學生接受更高教育的跳板。高考的开设，使学生被期待包围，导致心理压力越来越大，其主要的原因有以下几点。

一是社会所需。科学技术促进社会发展，科技又需要人才，而人才地培养又依赖于教育。……