摘要：导学案教学模式代表了素质教育的发展进程，作为一种新型的教学模式，导学案教学最主要的作用就是让学生能够自主学习，改变现在历史课堂中被动学习的现状。通过导学案的引导和对历史知识点的梳理，让学生能够找到正确学习历史的方法和思路，从而提高历史教学质量。

关键词：导学案;教学模式;初中历史;应用

导学案教学法在教学中被广泛应用，其教学效果也得到广大师生的认可。但是，在日常教学应用中，部分教师能够将导学案的优势充分发挥出来，帮助学生提升成绩，也有部分教师对导学案的应用只是停留在表面，其教学优势没有运用出来。在初中历史教学中使用导学案法，对于历史教学具有很重要的作用。首先，历史课程因为自身的特点，教学内容非常丰富，这就需要将这些内容进行梳理，这样方面学生掌握。其次，因为历史课程在考试中的占比，导致很多学生不重视历史科目，认为历史就是死记硬背，很枯燥。因此，历史教师需要利用导学案法将历史的知识点和学习方法传递给学生，从而提高学生的学习效率。

一、制定科学方法

初中导学案的制作需要教师亲自制作，只有教师了解学生的学习情况，进而才能制定出最适合学生学习的导学案。

制作导学案前，历史教师需要认真备课。备课可以从两个部分进行。首先是教师熟悉教材的内容，并且能够通过教材内容进行扩展，从而提升学生学习的知识层面。……