摘要：信息化教学在如今的课堂上已不再少见，应用信息化教学可以使学生的学习更加轻松，使得老师的授课更加高效。在新课程标准的要求中，教师应该更加注重学生在学习文化课程时的核心素养的提升，因此信息化教学也应当同学生的核心素养结合起来，发挥出此教学方法的最大优势。本课题将从当代的信息化教学出发，以学生核心素养的培养为基础，充分分析信息化教学在高中数学中的优势，提供一些在核心素养导向下应用信息化教学的一些策略，帮助教师实现更好的课堂教学，提高学生的学习效率。

关键词：信息化教学;高中数学;核心素养;

一、信息化教学的优势

高中知识相对与之前的学习是一个大坡，尤其是高中数学来讲，很多学生都跟不上传统的教学模式。而信息化的教学可以从两个方面解决如此难题：一方面是可以提高教师教学质量和学生学习效率，另一方面是可以帮助学生增进对课堂内容的吸收。另外，按照信息化教学的教学思想培养吸收核心素养会将学生带到新的高度上来，培养学生成为自主性，全面性的学习人才。

1.提高学生的学习效率。信息化教学对于教师的数学教学有很大的帮助，从而提升学生的学习效率。高中数学光靠课本上的解析和例题是远远不够学生去深刻理解的，信息化教学提供了更多的典型例子和比喻让学生去更好的理解数学知识。利用现代化的设备结合上更先进数学信息解析，新教学方法可以扩大课堂知识，提升学生学习效率。……