孙媚

摘要：随着我国新课程的改革和素质教育的发展，小学开始重视音乐课程的教学，通过开展音乐教学活动培养和提升学生的综合素养。学习音乐最基础也是最重要的就是音乐的节奏和韵律，因此通过加强小学音乐教学中的节奏训练，提高学生的学习质量。本文通过对加强小学音乐教学的节奏训练策略进行探索研究，实现素质教育的目标，推动音乐教育更好的发展。

关键词：小学音乐;节奏训练;日常生活

【中图分类号】G613.5        【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）29-0155-02

How to Conduct Rhythm Training in Music Teaching in Primary School

SUN Mei  （Qixiu Primary School，Nantong City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】With the reform of new curriculum and the development of quality education in China，primary schools begin to attach importance to the teaching of music curriculum，and cultivate and improve students' comprehensive accomplishment by carrying out music teaching activities.The most basic and important thing to learn music is the rhythm and rhythm of music.Therefore，by strengthening the rhythm training in primary school music teaching，we can improve the students' learning quality.This paper explores and studies the rhythm training strategies of strengthening music teaching in primary schools to achieve the goal of quality education and promote the better development of music education.

【Keywords】Primary school music;Rhythm training;Daily life

随着素质教育的开展，人们对小学教育提出了更高的要求，在教学过程中不仅要教授学生语数外等专业知识，还要培养学生的综合素养。因此小学院校开始注重学生的音乐能力的培养。在小学阶段，学生处于学习和发展的重要时期，需要老师的科学引导，才能够更好的学习和成长。在这一阶段，学生活泼好动，自制能力以及学习能力都较弱，因此要求老师指定科学的教学策略，激发学生的学习兴趣。音乐起源于节奏，因此在小学音乐教学过程中，学生不仅要掌握音乐的旋律与和声，还要掌握音乐的节奏。老师通过加强音乐节奏的训练，增强学生的韵律感，挖掘学生的潜力，使学生能够感受到音乐学习的趣味性，培养学生的艺术气质，也为学生的学习和成长奠定了良好的基础，促进学生更加全面的发展。

1. 学会聆听，模仿节奏感

生活中的很多事物都具有自己独特的发展节奏与规律，因此在小学音乐教学课堂中，通过培养学生良好的学习习惯，让学生能够发现生活中的音乐节奏。……