摘 要：随着新课改教学要求的不断升级和优化，传统的教学模式已不再适合初中英语阅读教学。为了进一步地提高学生的学习效率，教师要充分利用绘本阅读读物，结合教材内容，为学生营造一个生动、有趣的初中英语课堂，从而调动学生的学习兴趣，激发学生的潜能，让学生主动参与到课堂活动当中来，增进师生之间的互动和交流。在教学过程中，教师要给予学生正确的引导和帮助，使学生在循序渐进的学习过程中养成良好的学习习惯和阅读习惯。让学生充分地利用学习资料，帮助学生构建清晰的阅读思路和英语思维，为学生日后的发展奠定坚实的基础。

关键词：绘本阅读;初中英语;高效课堂

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》及《义务教育英语课程标准》明确规定了各个关键年级学生要达到应有的阅读量和阅读理解水平，也列出了相关的阅读策略。阅读作为初中英语学习的关键内容之一，学生通过阅读培养学习习惯，促进思维能力。阅读也可以了解更多的知识，拓宽学生的学习渠道，丰富学生的学习内容。所以教师应该根据教和学的需求，利用贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源，进行语言的大量输入，拓展英语学习渠道。作者认为，引进的英语绘本分级读物起源于欧美国家，语言地道，可以作为英语主教材的拓展、延伸。有质量的分级绘本读物会综合考虑孩子的英文水平、心智发育程度、兴趣爱好等要素，为不同英文水平的孩子提供不同难度的英文读物。……