摘 要：在当前的幼儿教育之中，若能够积极开展趣味化的体育游戏，那么所能够产生的幼儿教育效果则会十分显著。因幼儿的年龄较小，所以其心智发展以及理解水平等方面均有着明显的不足，而针对此情况，若仅注重于讲述理论知识内容，那么非常难以引起幼儿对于知识内容的关注程度，甚至还会影响到启蒙工作的开展，对于幼儿产生消极的影响。而若能够在幼儿园教育工作之中积极开展趣味体育游戏活动，那么则可使幼儿在参与体育游戏的过程之中，产生愉悦性和快乐感，并且也能够提高幼儿参与体育游戏活动的主动性，并在此期间吸收相关的知识和技能，这对于幼儿的日后发展来说也有着十分深远的意义。基于此，文章对于幼儿园趣味体育游戏的开展策略实施了探讨。

关键词：幼儿园;趣味;体育游戏;开展策略

一、 前言

以体育游戏所具备的功能来说，主要包括游戏和运动等方面，其可作为幼儿教育工作开展期间的一项重要组成部分。如能够积极开展趣味化的体育游戏，那么不但可促使幼儿深入感知整个世界，充分积累相关的经验，还利于提高幼儿的心理健康程度，同时还能够在很大程度上刺激到幼儿的大脑，发展幼儿的思维能力，提高幼儿的智力水平，并且，还能增强幼儿的群体以及表现意识等，推动幼儿获得综合性的进步。因此，不少幼儿园将趣味化体育游戏活动的开展当作是一项关键的教育内容。……