黄士勉

摘要：随着社会经济的快速发展，社会对技能型人才的素质提出了更高的要求。然而，近年来用人单位对中等教育毕业生的质量有很多看法，主要集中在学生的道德水平上，这就是为什么中等职业学校的教育工作没有把道德教育放在首位造成的质量低效。为了满足人才培养的需要，有必要利用语文学科的独特优势，加强对德育渗透语文教育有效性的研究。首先，我们必须研究背景、目的和意义、研究现状、研究思路和方法，然后分析我国中等职业学校德育渗透的原则和方法，如何做到我国中等职业学校德育的渗透效果，最后探讨了中等职业学校德育渗透的策略。

关键词：语中职文;德育教育;方法研究

引言：德育是学校最重要、最基础的核心工作。但是随着社会经济发展对专业应用型人才的高标准进一步的要求，中等职业学校迫切的需要进一步加强对学生整体的德育培养。同样不难看出在德育渗透方面，语文学科带有以其良好的自然和优越的教育功能，自然而然地成为德育学科的重要阵地。同时，从未来职业中学语文教育的发展趋势出发，语文教育不仅致力于提高中国学生的中心素养，而且注重通过语文教育实施德育，提高道德、学生导向和专业水平。

一、中职语文德育教育的存在弊端

1、教育理解方面的不足

德育已成为学校工作中最重要、最核心的部分，它影响和制约着培养对象思想品德的形成。然而，道德教育不是一门学科，而是学校里每个人都参与的一个系统。……