丁明舜

摘要：在高中体育教学活动中要求学生具备一定的体能条件，因为良好的体能条件不仅是支撑学生体育技能学习的必然因素，也是学生坚持体育学习、培养良好身体素质的必然要素。但是，高中阶段的教学相较于其他年龄阶段具有更强的特殊性，一方面表现在学习时间有限上，另一方面也表现在技能学习的专业性和强度越高。但是，在具体教学活动当中学生的体能训练工作在很多高中并没有得到很好的落实，这需要教师在具体教学活动中不断强化个人教学思维，结合现代教学改革的时候主要要求来进行工作转变，不断增强对于学生体能训练的专业性。基于此，本文立足于高中阶段的体育教学活动，分析在高中体育教学活动中如何培养学生良好的体能训练意识，不断强化学生的身体素质和体育学习专业性。

关键词：高中;体育教育;策略探究;体能训练

体能训练工作的落实一方面需要教师调整教学思维，在具体教学活动当中引导学生进行各种专业化的体能活动，另一方面也需要学校方面严格落实体育教学课程，保证学生有稳定的时间来进行体能训练，在日积月累的强化中增强学生的身体素质。接下来，本文将立足于这样的核心观点，首先分析高中体育教学活动中对学生进行体能训练教育的必要性，然后探索如何进行有效的体能训练，不断强化高中生的身体素质和体育学习专业性。

一、高……