梁夕言

摘要：互联网时代的来临，让高校会计教学面临其转折机遇，也使得传统的高校会计教学迎来了其发展的问题。在传统高校会计教学过程中，理论知识占比较大，高校教学工作中也是以教师的绝对主导地位为主。基于互联网发展观念下的高校会计教学内容，如何强调会计教学模式的更新，也是十分重要的。本研究针对于互联网环境下高校会计教学改革做出创新，由更新教学内容，推进教学方式，吸引学生兴趣，强调校企合作作为其发展重点。面对互联网+趋势，将强化后续高级会计教学功能体现，让会计教学质量能够得以提升。

关键词：“互联网+”;高校会计;教学改革

会计是一门充满技术性的学科，面对于会计知识教学而言。要重视学生会计知识的认识状况，在提高学生理论创新能力的同时，让学生自我思维能够得以发展。会计教学过程中，会涉及很多的数据。如果没有互联网对其进行支撑，那么也容易导致学生技术性操作的各项问题。在会计教学方面，学生对于所学知识了解不够入，容易导致其专业学习过程中的各项阻碍，不利于学生的全面发展。新形势下必须认识会计教学工作的全面性，强调对于学生学习状况的分析。也重视互联网技术的发展，实现学生教学理念与教学方法的拓展。

1高校会计教学突出问题

1.1教师教学观念传统化

传统的教学观念仍然存在于很多院校之中，很多教师不能够结合社会发展去更新自己的教学观念，导致后续会计教学工作内容很难得到创新。……