陈璐

摘要：在经济全球化趋势下，国家与国家之间的联系在日渐紧密，这对英语人才教育提出了更高要求，而英美文学教学则是培养综合型英语人才的重要渠道。为此，本文首先分析了情景教学法在英美文学教学中的应用现状，其次分析了情景教学法在英美文学教学中的应用策略，以期为英美文学教学工作提供参考思路。

关键词：英美文学教学;情景教学法;应用策略

引言：在现代化社会，贸易活动和文化活动使得各个国家之间需要相互进行联系，英语人才是此过程不可或缺的人才，纵观现阶段英语人才培养现状，可以发现英美文学教学依然存在部分不足之处。而情景教学法在英美文学教学中的应用，则是顺应当前英语人才培养需求的表现，能够结合实际情况开展针对性教学改革。

1.情景教学法在英美文学教学中的应用现状

1.1学生学习积极性不高

现阶段英美文学教学普遍面临学生学习积极性不高的情况，主要是因为英美文学自身具有较为明显的特点，并且与我国文化差异较大;受到传统教学思想和模式的限制;学生缺少对所学专业课程的足够重视，对于专业的就业前景不够乐观;学生学习英美文学及英语专业知识的方式较为单一，教师开展英美文学教学的方式较为单一，这些都降低了学生参与学习的积极性;想要学习好英美文学，需要积累大量的文化背景知识，使得学生容易出现抗拒情绪。

1.2课堂……