徐凤华

【摘要】语文写作教学通过运用情景教学模式，使课堂内容变得丰富多彩，不再枯燥无味。通过各种情景的体验，丰富了学生情感的同时也使学生对写作不再排斥，还能激发学生对写作的兴趣。情景教学不仅能够提高学生的写作能力，同时也能促进学生的思维发展，使学生的综合能力得到提升。本文分析了初中语文写作教学中存在的问题，谈了提高初中语文写作的策略和方法。

【关键词】初中语文 写作教学 情景教学法

语文作为一门基础学科在学生的学习生涯中占据着十分重要的地位，尤其是语文教学中写作能力的培养，不仅能够帮助学生积累词汇、掌握语文的语言结构，还能全方面地提高阅读、理解能力，因此写作教学应该引起我们足够的重视，初中学生正处于对新鲜事物充满强烈好奇心的年龄段，激发他们的学习兴趣是提高教学质量的关键，而情境教学作为一门新兴的教学手段能够很好的完成这一目标，帮助教师解决现阶段教学中存在的问题，帮助学生更好的掌握知识，将他们培养出综合素质极高的多元化人才。

一、初中语文写作教学中存在的问题

随着新一轮课程改革在我国的全面实施，越来越多的教育工作者开始重视兴趣教学的作用，其教育手段也在发生这巨大的转变，但是仍然还有很多学校在教学过程中存在着诸多问题，不仅教学质量得不到提高，还缺乏效率，影响学生未来的发展其中存在的最为严重的问题有以下几点。……