杜春喜

摘要：在现代的小学音乐教学中，老师要注重培养学生的音乐乐理知识以及相应的审美能力，有利于培养学生的情操，除此之外，这对于学生的全面发展也有非常重要的作用，老师要注意教学方案的改革，让其更加符合小学生的身心规律，更加符合学生的发展，让学生有着更加长期的发展， 本文主要结合小学音乐游戏教学的模式在教学中的实践应用，对其进行分析，以供相应的教学工作者参考。

关键词：小学音乐教学;审美能力;游戏教学模式;实践应用

音乐游戏通俗来说就是一种通过趣味游戏来进行教学的方式，其可以有效地提升学生对于学习的兴趣并转变教师的教学观念，从而为学生全面发展奠定一个基础。且对音乐游戏教学来说其具有一定的多样化，所以在实际应用中教师要不断地摸索技巧，根据学生不同的兴趣、状态、能力等合理的开展相应的教学模式，抛弃传统的教学观念，将音乐教学和游戏教学相融合，创建良好的教学氛围，从而为学生全面发展奠定一个基础。

一、创造良好的教学环境，培养孩子相互协作的意识

从某种意义上来讲，游戏作为一种课堂参与形式，在一定程度上也体现了对社會生活的重现。课堂上的游戏大多具有集体参与性，这就要求同学之间在共同的活动中展现自己擅长或者感兴趣的方面，通过合作共处，最终完成学习任务，并且在游戏过程中，孩子可逐步探究如何融入小集体， 被其他成员认可;如何共同协作，互相配合;如何解决发生的争吵和不同的意见，从而培养他们更好地为考虑别人，克服以自我为中心的能力。……