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浅谈家庭环境的改变对学生良好行为品质形成的影响

2021-11-23陈表香

科教创新与实践 2021年33期

陈表香

摘要:孩子是我们祖国美丽的花朵,而我国近几年来却因孩子问题越来越多,这也让不少人感到忧虑。大量的社会科学数据调查充分事实表明,我国部分地区小学生开展心理健康保护教育中的问题不容忽视。而家庭是每个人第一个和不可超越的环境单元,父母便是孩子的第一位“老师”,父母的言传身教对孩子留下不可磨灭的印象。家庭环境的变化,对于孩子的思想观念、行为习惯等都会产生至关重要的作用。良好的家庭教育环境能使孩子养成良好的生活习惯,形成良好的行为品质。

关键词:家庭环境;冲动;霸道;改变

前言

目前,常常听学校的老师们抱怨说,“现在的学生,一届不如一届。”“问题学生越来越多。”……其实,大多数的“问题孩子”是出自“问题家庭”。众所周知,家庭是每个人第一个和不可超越的环境单元。孩子一出生,家庭便是孩子成长的第一个成长、学习的环境;父母便是孩子的第一位“老师”,父母的言传身教对孩子留下不可磨灭的印象。父母爱阅读,孩子就会爱阅读;父母喜欢玩电子游戏,孩子也喜欢玩电子游戏,孩子就是父母的“影子”。著名教育家鲁洁认为:“家庭不仅影响受教育者的在校学习,还深入塑造他们的全部个性和人格行为,家庭教育复制着社会关系,孕育着未来社会的风貌。”就说明了:良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。

一、案例分析

小学生小明,是个非常典型的散漫、冲动、好斗的男孩,常爱跟人说谎、偷窃、不愿意倾听老师的话,言行举止更是极具社会心理性和攻击性,喜欢整天撒谎,喜欢欺负女生,经常出现厌学情绪。

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