张中娓

摘要：语文作文教学要深入人心，离不开教师的讲授以及学生自我的深层领略。在写作过程中，要面临改革的冲击，就需要首先加紧创新、深入研究，对于未来各个层面的写作才可达到稳中存新、意义皆备的创作境界。本文以语文作文写作为例，对指导方法的创新进行分析与研究。

关键词：小学语文;指导方法;作文写作

近年来，随着经济的稳固提升，教育事业也得到突破性发展。在教育事业中，作文的课程十分重要，写作指导也开设专属的课程，为义务教育及高等教育奠定重要的基础。一直以来，语文写作占比相当高，意味着文化教育培养学生的写作能力十分重要。从小学作文开启练习之道，是明智之举，写作指导在小学生的思维里逐渐成型，对之后更高难度的写作形成良好的发展趋向。

一、对语文写作的创新思维进行分析

（一）创新写作的指导方法

创新写作是教育事业一直以来不断提及的话题，在教学上下功夫是创新习作的工作之一，为的是让学生更能进入不同情况的写作状态。在小学阶段，写作是一个想象力培养的良好阶段，该阶段的学生并不会受到太多束缚，也不会出现太多复杂的构想，更易于理清写作思维，此时，对于学生的写作兴趣培养处于最佳状态。对于小学生而言，幸福美满的生活是写作的一大主题，但也不是唯一的主题，例如，小学生自己的娱乐方式、幻想境界，都是许多精彩的写作主题。教师要不停地引导学生，让他们意识到这些思维的重要性，让他们在想象力的发挥中学习写作，促进学生的写作发展。……