摘要：少年强则国强，少年的梦就是中国梦。随着新一轮基础教育课程改革的提出，素质教育首当其冲。素质教育是贯穿于各级各类的教育之中。本文就在这个社会大背景下，阐述小学数学教学与素质教育的联系，以及一些个人的见解。

关键词：素质教育;小学;小学数学教学

一、素质教育观里的数学教学

老师需要充分学习和理解素质教育观，在社会发展的新需求下，更新换代的速度越来越快，老师的教学思维和方法需要不断更新，完善教学结构。因此素质教育贯穿各学各科的教学过程中，小学教学中不再是看学习成绩而忽视学生的学习过程，素质教育的提出强调以人为本的教学教育理念。首先小学数学教师有解读素质教育的意识，其次为什么要贯穿各学科融入教学过程中，最后如何将素质教育与数学教学相结合。追求的是学生成人成才的最高教育理想。

二、素质教育

教育活动由三要素组成，分别是老师、学生和教学手段。

素质教育实质上就是以人为本，教育者面对的是学生，是在不断生长、不断成长的个体，因此，面对的事情有很多都是不稳定性的。

首先，教师要不断深化素质教育的意识，重视素质教育。教育不仅仅是为了学生学习成绩，更要关注学生本质上为发展，身心健康也很重要，身心的健康发展直接影响学生对待生活的态度。随着实体经济的不断发展、人民生活水平的提高、家长对教育越来越重视，小学生的生活压力越来越大，面对父母以及生活上的矛盾也越来越多。……