焦继华

【摘要】现代教育愈发注重学生综合素质，在这种浪潮下各类学校都开始调整教学方法、模式与手段，但在这种改革趋势下，主要内容就是需要改变学生位置，使其在教学中更加主动、自由。在如今时代下，自主学习逐渐变成现代人们生活与生存主要能力，更是优秀人才基础能力，而在高中阶段学生已经养成一定学习与约束能力，如果能够通过有效方法对其展开深入引导，就可以在推动高中生物教学发展同时，加强高中生自主学习能力。

【关键词】高中;生物教学;自主学习;能力的培养

一、高中生物自主学习概述探究

在高中生物教学中自主学习主要是指通过教师引导加强自身对相关知识探索心理与能力，这样学生就可以在此过程中学会如何正确展开学习。在自主学习中共有两点核心能力，分别是对于信息数据接受能力以及对于信息数据应用、探讨能力，其中第一点主要体现在学生能够及时发觉问题，并在发觉问题后收集相关信息，最终通过实际验证对问题展开全面解决。

而第二点则是体现在学生在人际处理、表现能力、自我评估、以及自我改造等方面。由此可知，自主学习能力较为综合，在高中生物教学中全面培养自主学习能力，既能够进一步加强学生思维、逻辑、解决等多种能力，还能够使其在日后思考过程中站在多个角度全面思考，这对于高中生未来发展而言极为关键。

二、高中生物教学如何培养高……