谢维红

摘 要：随着现如今我国社会的不断发展，要求教育行业必须根据自身的真实发展状态，运用具体问题具体分析的方式，最大限度地提高高中数学学生的创新思维。促使学生在面对不同的数学问题时，能够自主地以新颖独创的方法思考问题、分析问题、解决问题。

关键词：高中数学;创新思维;措施探讨

引言：

现如今科学技术的飞速发展，要求高中数学在教学的阶段，能够以新的形式将固有的理论知识进行创造性转化与创新性发展。使学生在学习高中数学知识的期间，能够自觉形成创新思维，为后期学生的高中数学知识学习埋下了坚实的基础。确保学生的发展能够真真正正地与社会需求相契合，与学以致用的学习目的保持高度的一致性。

1、培养学生创新思维的意义

创新思维要求现代高中学生在整个学习的过程中，能够彻彻底底地摆脱原有的思维模式束缚，大胆地根据自身的学习状态、学习体会、学习基础，提出有别于常规或常人思路的见解。以此为主要的发展导向，利用现有的知识储备，在高中数学知识学习的过程中，能够发挥主观能动性，改进或创造新的学习方法，并且在知识点梳理与复习时产生一定的效益。由于高中数学知识的学习，需要具有坚实的数学知识为主要的发展基础，让学生在了解不同知识内容的过程中，能够根据自身的新发现，对于自我行为进行大胆的创新。相关的教学工作者在整个理论知识讲授的过程中，可以将学生作为主要的教学目标，树立统筹全局的发展目标，对于班级内的学生状况进行一定了解，最大限度的保证学生的创新能力和理解能力得到全面性的提升。……