朱笑雨

摘 要：小学数学教师要有效的运用周边教学器材，构建小学数学课堂。从而激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，调动学生的主观能动性。教师要运用多功能教学板精心设计板书，使理论知识以及抽象概念能清楚地展现在学生面前。学生会更为直观的了解到数学知识的构成，帮助学生构建知识框架体系，将教学的重难知识点进行分化，使讲解运用多功能教学板提高课堂的趣味性，把静态的教学变成动态的教学，使学生建立数学思维，有利于学生对整体知识的感知和理解。

关键词：小学数学;多功能教学;高效课堂

随着信息技术的不断发展和升级，多功能教学板逐渐走入到小学数学课堂。其可以为教师的讲解和学生的学习带来便利，教师要注意结合学生的发展规律，运用信息技术带来的优点，制定高效的小学数学课堂，提高学生的学习效率，让学生快速的融入到课堂当中来，成为课堂的主人，为学生营造良好的学习环境，教师可以运用文字和图表的形式来传递教学信息，进而加深学生的记忆力，便于学生的理解，运用多功能教学板将教学内容进行系统性的概括，从而使各个知识点之间串联起来，最终达到其应有的教学目的。

一、将多功能教学板引入小学数学课堂的好处

多功能教学板主要指的是一种新型的教学器材，将多功能教学板引入小学数学课堂，可以提高学生的学习效率和动手能力。例如……