李小东

摘要：随着当前新课程改革的不断深入，在小学阶段的美术课堂教学过程中，美术作为学生重要的艺术类课程，学习美术的主要目的便是使学生具备良好的艺术修养，陶冶学生的情操，使学生具备良好的鉴赏能力，增强学生美术综合素养水平。在以往的小学美术课堂教学过程中，由于很多教师受传统教学观念的影响，往往利用知识灌输式的教学方式为学生开展教学活动，在这种局限性较强的教学模式下，不仅很难提高学生的综合素养能力，更会影响学生学习兴趣的提升。因此，在新时期小学美术课堂教学过程中，为了能够更好地提高小学美术课堂教学有效性，教师首先应当积极转变自身传统教学观念，切实为学生营造良好的美术学习环境，激发学生美术学习兴趣，使学生能够积极参与其中，并从中掌握更多的美术创作技巧，切实提高学生的学习效率。

关键词：小学美术;教学有效性;方法策略

随着当前素质教育理念的不断深入，在小学美术课堂教学过程中，教师应当将自身的教学目光放置到对学生美术素养能力培养的过程当中，利用有效地教学手段为学生开展课堂教学活动，切实激发学生的美术学习兴趣，使学生能够积极参与其中，并从中感受美术的魅力所在，进一步激发学生的学习热情，为课堂教学效率的提升奠定基础。为此，为了能够更好地构建小学美术高效课堂，教师不仅要从自身做起……