摘 要：文章详细介绍了培养学生解答数学应用题的能力在小学高年级数学教学中的必要性，通过研究与调查，明确小学高年级学生在数学应用题解答过程中的问题，并提出提升审题能力、拓展解题思路、严格把握解题细节、培养检验习惯及加强变式训练等有效培养策略，从而提升小学高年级学生的应用题解答能力。

关键词：小学高年级数学;应用题解答能力;培养策略

中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）37-0052-02

引言

在小学高年级数学教学中，教学解答应用题是教师的重要工作任务，教师不仅要耗费较多精力，还要采用合理的方式提升学生整体的逻辑思维水平。在日常教学的过程中，教师要制订合适的、科学的教学计划，利用多种教学方式激发学生的兴趣，促进学生应用题解答能力的提升。

一、培养学生解答数学应用题的能力在小学高年级数学教学中的必要性

在社会发展、时代进步的当下，我国的基础教育水平获得了较大提升，尤其是义务教育阶段的小学教育更是取得了较大进展。在小学教育的多门课程中，数学是学生必须学习的基础性学科，但其学习难度极高，且较为抽象。在新课程改革前，其教学内容与学生的具体生活脱节，相比于关注学生的学情，数学教师更愿意教授理论且抽象的数学知识，这不利于小学高年级学生数学学习效果的提升。

在培养小学高年级学生数学应用题解答能力的过程中，教师要制订符合学生实际情况的教学方案，利用发散思维与举一反三的方法来帮助学生解决实际生活中的问题，使其对数学与生活之间关系的理解更加深刻，打消其对数学科目的恐惧心理。……