张朝江

【摘要】课后时间与课堂时间同等重要，尤其是在课堂时间较为有限的情况下更需要对课后时间进行充分利用。引导学生加强课后总结，有利于学生学好数学以及不断提升数学综合水平。本文简要分析了初中数学教学中引导学生进行课后总结在巩固知识点、构建知识结构体系、提高知识应用水平等方面的重要作用，并围绕教辅工具、错题本、分类整理、创新思考等方面，就培养学生课后总结习惯和能力的策略展开了探讨，但愿能为广大教师提供些许参考。

【关键词】初中数学;课后总结;错题纠正

不少初中学生没有养成良好的课后总结习惯，同时总结能力也较弱，这直接导致他们对课后时间的利用严重不足，在很大程度上影响了实际教学效果。为了帮助学生提高数学素养，教师需要采取科学合理的方式对学生进行引导，着重加强对学生课后总结习惯及能力的培养，让学生能够充分利用课后时间，实现有效学习和良好发展。

一、初中数学教学中引导学生进行课后总结的重要性

第一，巩固知识点。学生进行课后总结，能够对课堂上学习的新知识进行复习、研究和归纳，从而对基础知识点加以巩固。尤其是在初中数学课堂时间有限，同时学生理解能力、记忆能力、学习能力较差的情况下，不少学生仅仅通过课堂学习往往难以有效掌握知识点，需要依靠课后总结进一步消化和吸收，在持续的学习与探究中加以巩固。……